看護学科

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看護学科

教育理念

本校の建学の精神である『美学による人間性豊かな人柄教育を行う』に基づき
「やさしい心」「自律する心」「科学する心」「探求する心」
の4つの心を大切の育てる教育を行う。

教育目標

看護の対象である人間を理解し生命の尊厳と人間尊重に基づく看護の実践ができる専門知識・技術・態度を身につけ社会の変化に対応し、幅広い視野、豊かな人間性をもつ看護師を育てることを目的としています。

カリキュラム

◆ 基礎分野

専門分野及び専門基礎分野の基礎となる科目である。
科学的な思考の基盤として「論理学」「心理学」「教育論」「人間関係論」「国際文化論」などを14科目、395時間学ぶ。

◆ 専門基礎分野

　医療に携わる専門職業人として必要な知識と看護実践の基礎となる学びを修得する領域である。「解剖生理学Ⅰ・Ⅱ・Ⅲ」「疾病論Ⅰ～Ⅷ」「社会福祉論Ⅰ・Ⅱ」等、２２科目 530時間学ぶ。

◆ 専門分野

基礎看護学、地域・在宅看護論、成人看護学、老年看護学、小児看護学、母性看護学、精神看護学、看護の統合と実践等の専門的な知識を講義・実習を通じて学ぶ。66科目2165時間。

■↑ベッドメーキング
初めての授業の様子です。学生たちは真剣な表情で授業を受けています。ベッドメーキングは、患者さんが安全で快適に過ごせる環境を整えるための大切な看護技術の一つです。学生たちは教員の説明をよく聞きながら、シーツの扱い方や美しく整えるポイントを一つひとつ丁寧に学びました。初めての演習に緊張しながらも、熱心に取り組む姿が見られ、看護師としての第一歩を着実に踏み出しています。今後も基礎看護技術の習得に向けて学びを深めていきます。

■↑基礎看護技術演習「清潔援助技術」
基礎看護技術演習では、学生同士が患者役と看護師役になり、清潔援助に関する技術を学んでいます。
清潔援助は、身体を清潔に保つだけでなく、爽快感や心地よさをもたらし、心身の安楽につながる大切な看護技術です。
学生たちは、物品の準備から実施、後片付けまでの流れを確認しながら、安全で快適なケアの提供を目指して取り組んでいます。演習を通して、相手の状態に配慮した援助や、思いやりのある関わりの大切さを学んでいます。

■小児看護学演習(３年生)
小児への点滴静脈内注射時の固定を学習している様子です。グループメンバーと”手順書”を見ながら演習をしています。

■クリティカルケア演習
現場で実際に使用されている人工呼吸器に触れながら学ぶクリティカルケア演習では、外来講師の先生方から心肺停止時の対応や胸骨圧迫、AEDの使用方法、気管内挿管の手技と管理について学びます。理論と技術の両面を実践的に学べる、学生にとって非常に貴重な経験となっています。

■基礎看護技術Ⅶ(診療検査の援助)「注射」
基礎看護技術演習演習では、注射に関する知識と技術を学んでいます。
注射は、安全かつ正確に実施することが求められる看護技術の一つです。学生たちは、物品の準備から実施後の観察までの流れを確認しながら、無菌操作や安全確認の方法について理解を深めています。
また、患者さんへの説明や声かけの大切さも学び、安心してケアを受けてもらうための関わりについて実践的に学習しています。

■診療の補助技術における安全（技術試験）（3年生）
3年生では、診療の補助技術における安全について学び、演習後に技術試験を行っています。
医療事故を未然に防ぐためには、患者様への適切な説明を行い、正確で安全・安楽に配慮した看護を提供することが大切です。
学生たちは、これまでの学びを生かしながら、一つひとつの手順を確認し、根拠に基づいた技術の実践を目指して取り組んでいます。

◆統合分野

地域・在宅看護論実習。地域の方々と関わり、活動を行います。（オリーブ収穫）(２年生)

継続看護実習Ⅱ（3年生）
継続看護実習Ⅱでは、地域包括ケアシステムの実際を学びながら、対象者一人ひとりの自立した生活とQOL（生活の質）を尊重した看護について理解を深めます。
実習の場となる認知症対応型共同生活介護（グループホーム）では、利用者様の生活歴や価値観、これまで歩んできた人生に目を向け、その人らしく安心して暮らし続けられるよう支援します。
学生は利用者様に寄り添いながら、日々の生活を通して思いやニーズを理解し、地域での生活を支える看護の役割と実践力を身につけていきます。

国家試験と就職

◆国家試験

国家試験対策
本校では、少人数制のゼミ活動を導入しており、教員1名に対して4～5名の学生が所属し、一人ひとりの学習状況に合わせたきめ細やかな指導を行っています。月1回、1年生から3年生までの合同学習会を実施し、学年を超えて学び合う環境を整えています。
また、ゼミ活動では学習支援に加え、看護技術の向上にも取り組んでおり、2年生から技術チェックを実施することで、基礎的な看護技術の定着と実践力の向上を図っています。
3年生においては、臨地実習期間中もゼミ担当教員と継続的に連携を図りながら、看護師国家試験合格に向けた学習支援を行っています。また、定期的に外部模擬試験を実施し、その結果をゼミ担当教員とともに分析することで、苦手分野の克服と学力向上に努めています。
さらに、経験豊富な外部講師による特別授業を実施し、多角的なサポート体制のもとで国家試験合格を目指します。